ATENÇÃO!
No dia 11/05 os textos ficarão liberados para consulta.
No dia 18/05, começa o evento; perguntas só serão válidas a partir dessa data.
TEXTOS DE ABERTURA
A REVOLUÇÃO CUBANA: REPRESENTAÇÕES GENERIFICADAS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
Andréa Mazurok Schactae
CULTURA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO NO CONTEXTO URBANO EM CAMPO GRANDE/MS/BRASIL E EM MAR DEL PLATA/ARGENTINA: PROPOSIÇÕES PARA ANÁLISE DAS COLEÇÕES FEMININAS EM MUSEUS
Jaqueline Ap. M. Zarbato
INTERSECÇÕES HISTÓRICAS E GÊNERO EM MULHER-MARAVILHA (PATTY JENKINS, 2017)
Maristela Carneiro e Vilson André Moreira Gonçalves
MEMÓRIAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA
Susane Rodrigues de Oliveira
COMUNICAÇÕES
LIÇÃO DE RESISTÊNCIA: A ORGANIZAÇÃO FEMININA CONTRA A DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL
Alethéia Paula Lapas Prado
SOBRE VESTIR O OUTRO: APONTAMENTOS TEÓRICOS SOBRE OS PERSONAGENS MASCULINOS E FEMININOS NO COSPLAY
Alexia Henning e Vanda Fortuna Serafim
A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E O ISOLAMENTO SOCIAL DAS MULHERES: REFLETINDO SOBRE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR NO BRASIL
Aluizia do Nascimento Freire e Claudia Regina Nichnig
FEMINISMO E SUAS VERTENTES: A IMPORTÂNCIA DE ENTENDER AS PECULIARIDADES DO FEMINISMO NEGRO
Ana Beatriz Siqueira Bittencourt e Juliana Otero Nogueira
O PROTAGONISMO DA MULHER NEGRA NA HISTÓRIA BRASILEIRA: DISCUTINDO GÊNERO E RAÇA NO ESPAÇO ESCOLAR
Ana Paula Lima Cunha
A ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO
Ana Paula dos Santos Reinaldo Verde e Eleildada Silva Santos
A COR LILÁS E A BONECA ABAYOMI: SÍMBOLOS DA LUTA POLÍTICA DAS MULHERES E DAS MULHERES NEGRAS NO ENSINO DA HISTÓRIA
Andréa Giordanna Araujo da Silva
O PROTAGONISMO DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA FEMININA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA ESCOLA SESI
Andresa Fernanda da Silva e Pablo Afonso Silva
MULHERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INSERÇÃO E PERSPECTIVA NOS ESPAÇOS DE SABER-PODER
Antonia Stephanie Silva Moreira e Jakson dos Santos Ribeiro
A HISTÓRIA DAS MULHERES E O ENSINO ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM REGIONAL E LOCAL
Ary Albuquerque Cavalcanti Junior
PRECISAMOS FALAR SOBRE AIMEE: GÊNERO, SEXUALIDADE E SORORIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR
Azemar dos Santos Soares Júnior e Guilherme Lima de Arruda
FORMAÇÃO DA MULHER NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL E NA UNESPAR, CAMPUS PARANAVAÍ (1965-2019)
Beatriz Fernanda Almeida da Silva e Márcia Marlene Stentzler
QUANTO VALE A VIDA DE UMA MULHER NA CHINA? UMA ANÁLISE DAS MEMÓRIAS DE OPRESSÃO PRESENTES NO LIVRO “AS BOAS MULHERES DA CHINA”
Bettina Pinheiro Martins
ESCRITA DE SI, GÊNERO E LOUCURA NA OBRA ‘HOSPÍCIO É DEUS’ DE MAURA LOPES CANÇADO
Bruna Alves Lopes e Geane Caroline Wiltemburg
A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES ATRAVÉS DO JORNAL CORREIO DO NORTE (1947-1948)
Bruna Brandel Melek
PROBLEMAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAVESTI NEGRA NA SÉRIE TELEVISIVA SEGUNDA CHAMADA
Bruno Silva de Oliveira e Manuela Aguiar Damião de Araújo
HISTÓRIA DAS MULHERES E ENSINO DE HISTÓRIA EM CONTEXTO DE EMERGÊNCIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Carolina Giovannetti
O MODELO DE PRINCESA DA DISNEY E SEU DISCURSO AO LONGO DO TEMPO
Clarice Luz e Flávia Schena Rotta
O USO DE BIOGRAFIAS FEMININAS COMO MEIO PARA A DISCUSSÃO DE GÊNERO EM SALA DE AULA
Daiane da Silva Vicente
INTERFERÊNCIAS DO BACKLASH EM SALA DE AULA: O ENSINO DE HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DE (PRÉ) CONCEITOS DO MOVIMENTO FEMINISTA
Elaine Cristina Florz
NOS EMBALOS DO SERTANEJO UNIVERSITÁRIO: SEXISMO E MACHISMO NO GÊNERO MUSICAL PREFERIDO DOS (AS) BRASILEIROS (AS)
Emili Sabrina Ribeiro Silva
JERÔNIMO DE ESTRIDÃO E AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NAS MISSIVAS 22 E 24 ÀS MULHERES NOBRES DE ROMA NA ANTIGUIDADE TARDIA
Fabiano de Souza Coelho
O ENSINO DA HISTÓRIA PODE OU DEVE COMBATER A CISNORMATIVIDADE E A HETERONORMATIVIDADE?
Fabrício Romani Gomes
BREVES REFLEXÕES ACERCA DA CULTURA ESCOLAR, GÊNERO E HISTÓRIA DAS MULHERES
Fernanda Loch
INVISIBILIDADE FEMININA: O SILENCIAMENTO DA HISTÓRIA DE TIA EVA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CAMPO GRANDENSE
Francisca Kessione Mendonça Bezerra e Jaqueline Ap. M. Zarbato
MULHERES E ESPAÇO PÚBLICO
Gabriela Soares Balestero
EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM DEBATE A PARTIR DOS ESTUDOS DE GÊNERO
Georgiane Garabely Heil Vázquez
UM CORPO AGENTE MALIGNO EM ERÁRIO MINERAL DE LUÍS GOMES FERREIRA: CONCEPÇÕES MÉDICAS ACERCA DA MENSTRUAÇÃO FEMININA NO SÉCULO XVIII
Gessica de Brito Bueno e Christian Fausto Moraes dos Santos
UMA PONTE ENTRE O ENSINO DE HISTÓRIA E OS MANUAIS DIDÁTICOS: REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA GUERRA DO PARAGUAI
Ingrid Taylana Machado
OS ENCONTROS E OS DESENCONTROS DAS MULHERES
Isabela Nogueira da Silva Grossi
REFLEXÕES A CERCA DO ESTUDO DE GÊNERO EM SALA DE AULA POR BRECHAS DA NOVA BNCC
Itamara Cris Marchi Cordeiro
UMA HISTORIOGRAFIA DO ESQUECIMENTO: O MEMORICÍDIO E AS PRÁTICAS DE ESCRITURA HISTÓRICA DE MULHERES NO SÉCULO XIX
Jeane Carla Oliveira de Melo
O ENSINO DE HISTÓRIA E IMPRENSA: MASCULINIDADE NO BRASIL REPUBLICANO ATRAVÉS DAS PROPAGANDAS DE MEDICAMENTOS
João Marcelo Dutra Araujo e Jakson dos Santos Ribeiro
REPRESENTAÇÕES DA PRESIDENTE DILMA ROUSSEF NAS CAPAS DA REVISTA ISTOÉ: DA DAMA DE FERRO À MARIA LOUCA
Jorgeana R. Alcântara Teixeira e Júlia Canella da Silva
GRUPOS SOCIAIS FEMININOS NO CONTEXTO FEUDAL: O TRATADO DO AMOR CORTÊS (C. 1186) NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Juliana Caroline de Souza Araújo e Luciano José Vianna
A IMPORTÂNCIA DO TEMA GÊNERO NAS AULAS DE HISTÓRIA E HUMANIDADES: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM/2015
Juliana Dias Lima e Victor Romero de Lima
A PUBLICIDADE COMO FONTE PARA O ENSINO DA HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO NA SALA DE AULA COM PUBLICIDADE DE CERVEJA PARA DISCUTIR REPRESENTAÇÕES SOBRE A MASCULINIDADE EM MEDELLÍN - COLÔMBIA
Kelly Johanna Cadavid Sánchez e Maria Isabel Giraldo Vásquez
ARTESÃS SUL-MATO-GROSSENSES DA ECONOMIA SOLIDÁRIA: DO DESCONHECIDO PARA A SALA DE AULA
Lislley Raquel Damazio e Jaqueline Ap. M. Zarbato
HISTÓRIA DO CASAMENTO NA PRINCESA DO SERTÃO: ANALISANDO AS NOTAS DE CASAMENTO NOS JORNAIS CAXIENSES
Marciele Sousa da Silva e Jakson dos Santos Ribeiro
O IDEAL DE VIRILIDADE EM CARTÕES-POSTAIS FRANCESES
DA GRANDE GUERRA (1914-1918)
Marco Antonio Stancik
O JEITO CAPRICHO DE SER: MUDANÇAS DO PARADIGMA FEMININO ATRAVÉS DA REVISTA JUVENIL
Marcos de Araújo Oliveira
AS MULHERES MEDIEVAIS ENTRE “A ROCA E A ESPADA”: PROTAGONISMO, SUBMISSÃO E PODER FEMININO NOS DISCURSOS HISTÓRICOS E LITERÁRIOS
Marcos de Araújo Oliveira
AS REVISTAS DE MODA COMO FONTE HISTÓRICA: ESTUDANDO A MODA MASCULINA NA PRIMEIRA REPÚBLICA NA PRINCESA DO SERTÃO
Marta Gleiciane R. Pinheiro e Jakson dos Santos Ribeiro
“O TRABALHO DAS MULHERES”: LAR, FAMÍLIA E CASAMENTO NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX
Milena Calikoski
O COTIDIANO DE VIOLÊNCIAS CONTRA AS MULHERES NOS CAMPOS DE TRABALHO E CONCENTRAÇÃO NAZISTAS
Milena Silvério Ferreira
DANDO VOZ ÀS ESQUECIDAS: POR QUE AS MULHERES QUE FIZERAM HISTÓRIA NAS CIÊNCIAS NÃO APARECEM EM SALA DE AULA?
Nathália Moro e Anelisa Mota Gregoleti
ECOMUSEU E ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE GRUPOS CULTURAIS E DE GÊNERO
Nelson Barros da Silva Junior e Jaqueline Ap. M. Zarbato
CORPO, FEMINISMO, QUEER E OUTRAS TEORIAS
Nila Michele Bastos Santos e Luana Martins Pereira
VIOLÊNCIAS DE GÊNEROS
Nila Michele Bastos Santos e Manuel Oliveira da Costa Neto
PROJETO LEGIP: OS ESTUDOS DE GÊNERO NO IFMA CAMPUS PEDREIRAS
Nila Michele Bastos Santos
AINDA SOMOS “ATREVIDA”?: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS PADRÕES DE BELEZA PRESENTES NA REVISTA DO SÉCULO XX COM A ATUALIDADE
Nila Michele Bastos Santos e Hiza Júlia Ruben Corrêa Leal
LEVANTAMENTO QUANTITATIVO DE MULHERES PARTICIPANDO DO PLEITO ELEITORAL E MULHERES ELEITAS: SOMBRIO/SC (1988-2016)
Paola Vieira da Silveira
SER PROFESSORA, SER MULHER: HISTORICIZANDO A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E OS PADRÕES DE GÊNERO NO ÂMBITO DA PROFISSÃO DOCENTE
Patrícia Rocha Carvalho
GÊNERO E SEXUALIDADE: UMA TEMÁTICA RELEVANTE NO ENSINO DE HISTÓRIA
Rafaela L. Oliveira e Darcylene Pereira Domingues
A CIDADE DAS DAMAS (1405) E AS REFLEXÕES DE CHRISTINE DE PIZAN (1363-1430) SOBRE A EDUCAÇÃO FEMININA NO FINAL DO MEDIEVO
Raiely Godoi Melo e Luciano José Vianna
O AVESSO DO ORDINÁRIO: TRATANDO SOBRE GÊNERO EM SALA DE AULA A PARTIR DO ESTUDO SOBRE A CONDIÇÃO DA MULHER NO BRASIL COLONIAL
Raimundo Nonato Santos de Sousa
O PROJETO “GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA” E O ENSINO DE HISTÓRIA: OS CARTAZES COMO FONTES PARA AS SUBJETIVIDADES
Robson Ferreira Fernandes
LUGARES DE DOMINAÇÃO LUGARES DE OPRESSÃO: QUESTÕES SOBRE A PRESENÇA DAS MULHERES NAS CIÊNCIAS
Rosilene Dias Montenegro
AS POSSIBILIDADES DE TRABALHAR A MUSEOLOGIA DE GÊNERO NO MUSEU JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA EM CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO SUL
Silvia Ayabe
ERA UMA VEZ...: CONTOS DE FADAS E ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO
Simone Aparecida Dupla
SANTIDADE E VIRGINDADE NAS CARTAS DE SANTO AGOSTINHO DESTINADA ÀS MULHERES: UMA QUESTÃO DE GÊNERO PARA O SÉCULO XXI
Thaís Correa da Silva
A UTILIZAÇÃO DA HQ BATTLEFIELDS - AS BRUXAS DA NOITE NO ENSINO DE HISTÓRIA: REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA II GUERRA MUNDIAL
Thaís da Silva Tenorio e Katty Cristina Lima Sá
HISTÓRIA DAS MULHERES NEGRAS E SEU SABER/FAZER: REFLEXÕES E POSSIBILIDADE DIDÁTICAS NA HISTÓRIA ENSINADA
Thaylla Giovana Pereira da Silva e Jaqueline Ap. M. Zarbato
REFLEXÕES SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR NAS AULAS DE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA CEARENSE
Vanderlene de Farias Lima e João Paulo de Oliveira Farias
PSICOPATOLOGIAS DO SEXO: AUGUST FOREL E AS PERVERSÕES DO DESEJO SEXUAL
Vanessa Cristina Chucailo
PROJETO PATHFINDER: O CASO DE ESTERILIZAÇÃO DAS OPERÁRIAS NO DISTRITO INDUSTRIAL DE MANAUS NA DÉCADA DE 1980
Vanessa Cristina da Silva Sampaio
A ESCOLA CONSERVADORA EM BOURDIEU: DESAFIOS AO ENFRENTAMENTO DOS PARADIGMAS HETERONORMATIVOS POR MEIO DA EDUCAÇÃO EM GÊNERO
Victor Hugo de Almeida França e Pablo Afonso Silva
DA MULHER PARA A MULHER: A CONDUTA DA RAINHA DO LAR NA DÉCADA DE 50 ATRAVÉS DA REVISTA O CRUZEIRO
Vitória Duarte Wingert e Jander Fernandes Martins
POR UMA HISTÓRIA DA BELEZA E DO CORPO: O USO DO INSTAGRAM NAS AULAS DE HISTÓRIA
Vitória Diniz de Souza
